Trenerzy o projekcie

Niesie z sobą wyzwanie

Nie jest ważne „pędzenie z materiałem". Najważniejsze jest zadowolenie uczestnika z obecności na szkoleniu i poczucie, że wyniósł z niego wiele cennych informacji, które wykorzysta w swojej pracy. Każda z miejscowości, w których realizuje się szkolenia - czy to miasto, czy wieś, niesie ze sobą pewnego rodzaju wyzwanie - podkreśla Sylwia Murat, trenerka szkoleń DZN.

Nauczyciel bliżej ucznia

Projekt DZN bez wątpienia trafił w odpowiednią grupę zawodową. Dziś w nauczaniu nie chodzi tylko o przyswojenie wiedzy, lecz o umiejętność jej zdobywania, docierania do niej. Projekt zwracając uwagę na zdobywanie i przetwarzanie informacji zmienia optykę patrzenia na nauczanie- zauważa Robert Daszyk, trener szkoleń DZN.

Od zera do EceDeeLa?

Samo szkolenie jest ukierunkowane na konkretne zastosowania w pracy nauczyciela. Również podręczniki napisano z myślą o nauczycielach, przez co zawierają bardzo wiele aspektów związanych z pracą zawodową . Szkolenie DZN nie jest natomiast szkoleniem "pod egzamin ECDL". Niemniej duża część umiejętności egzaminacyjnych "przewija się" w wykonywanych ćwiczeniach - zaznacza Zenon Smyda, trener szkoleń DZN.

Od Worda do Moodle

Nauczyciele nie powinni być obojętni na sposób użytkowania komputera przez swoich wychowanków. Szkolenie dostarcza im pewnej wiedzy, która może wzmocnić autorytet nauczyciela. Nie bez znaczenia jest również wyczulenie, które z „zachowań informatycznych" młodych ludzi są nieetyczne, naruszają prawa autorskie - mówi Jerzy Drobot, trener szkoleń DZN.

Zmierzyć się z możliwościami

Każdy nauczyciel powinien stać się nauczycielem technologii informacyjnej, oczywiście stosownie do swojego przedmiotu. Zaś szkoła powinna stworzyć ku temu okazję. Dobra szkoła dobrym nauczycielem stoi. Żaden nawet najwspanialszy środek dydaktyczny nie zastąpi osobowości nauczyciela - podkreśla Brygida Susuł, trenerka szkoleń DZN.

Potrzeba nowego spojrzenia

Szkolenie ma pomóc w przełamaniu się nauczycieli do wykorzystania komputera na lekcji; w zaprezentowaniu lekcji w nowej formie, co jest zadaniem bardzo trudnym W ramach szkoleń przedstawiamy narzędzia oraz uczymy nowych umiejętności. Zdarza się, że dla nauczycieli to pierwszy kontakt z technologią informacyjną. Wielu wysyła swojego pierwszego e-maila -  podkreśla Paweł Kaczara, trener szkoleń DZN.

- W skrócie wygląda to tak, że każdy egzamin, to zestaw poleceń do wykonania w określonym czasie. Każde polecenie jest ocenianie w skali 0-1 pkt., a uzyskanie 80% możliwych punktów do otrzymania, oznacza zdany egzamin. Kluczowym elementem, by zdać egzamin jest oczywiście poprawność wykonania poleceń...