Szkoła Podstawowa Nr 8 przoduje, pod względem ilości sądeckich nauczycieli przeszkolonych w projekcie Doskonalenie zawodowe w dziedzinie wykorzystania technologii informacyjnej. Czy osobiście motywowała Pani swoich nauczycieli do udziału w kursie?

Chyba każdy pracodawca chce mieć zespół zmotywowanych pracowników, bo im większa motywacja pracowników tym większa efektywność, co przekłada się na chęć uczenia się dzieci, zdobywania nowych wiadomości i umiejętności. Nauczyciele też motywują się pośrednio sami, jeśli jeden z nich weźmie udział w szkoleniu, jest z niego zadowolony, widzi w nim szanse na poprawienie efektywności swojej pracy - zachęca innych do udziału w tym kursie. Nauczyciele są chętni do udziału w szkoleniach i projektach. Obecnie wszyscy aktywnie włączyli się w projekt DiAMEnT, którego celem jest stworzenie systemu pracy z uczniami zdolnymi w województwie małopolskim. Chętnie uczestniczą również w projekcie Pierwsze uczniowskie doświadczenia-drogą do wiedzy, który przyczyni się do upowszechnienia modelu edukacji dostosowanej do potrzeb i stylu uczenia się każdego ucznia, umożliwiając każdemu dziecku odnoszenie sukcesów, nie tylko w szkole. Myślę jednak, że największą motywacją jest zadowolony uczeń.

W takim razie skąd tak duże zainteresowanie projektem DZN?

Nauczyciele doskonale wiedzą, że trzeba iść z postępem. Samo życie jest doskonałym wskaźnikiem i motywacją do dalszego rozwoju. Praca nauczyciela jest związana z ciągłymi zmianami, zmienia się program nauczania, podręczniki, metody nauczania, pomoce dydaktyczne, zmieniają się potrzeby uczniów. Nauczyciele chcąc zachęcić uczniów do pracy, muszą korzystać z technologii informacyjnej. W szkole są uczniowie bardzo zdolni i są tacy, którzy sprawiają kłopoty wychowawcze. Umiejętne wykorzystanie technologii informacyjnej pozwala na efektywną pracę z każdym dzieckiem. Rozwija umiejętności wybitnie zdolnego ucznia i pomaga w przyciągnięciu uwagi dziecka mającego trudności w nauce lub obciążonego ADHD. W naszej szkole prowadzony jest szereg zajęć pozalekcyjnych, w których również wykorzystuje się technologie informacyjną.

Czy dla nauczycieli Szkoły Podstawowej Nr 8, kurs DZN, był dobrą inwestycją czasu i energii?

Tak, już sama liczba przeszkolonych nauczycieli o tym świadczy. Do szkoły cały czas zakupywane są pomoce multimedialne, z których nauczyciele chętnie korzystają. Kurs DZN pokazał im nowe możliwości i drogę do ich zastosowania. Raz w miesiącu mamy zebranie wszystkich pedagogów, na którym wymieniamy się swoimi doświadczeniami dotyczącymi szkoleń i pomagamy sobie w rozwiązywaniu bieżących problemów. Właśnie na takim zebraniu już przeszkoleni nauczyciele zachęcali innych do udziału w kursie DZN. Byli zadowoleni z formy kursu, cenią sobie nabyte umiejętności i chętnie wykorzystują je na lekcjach.

Jak będzie wyglądała Pani szkoła w przyszłości? Czy elektroniczne dzienniki zastąpią papierowe, a tablice kredowe zostaną wyparte przez tablice multimedialne?

Na ten moment wprowadzenie dzienników elektronicznych nie jest możliwe. Problem leży w sytuacji ekonomicznej w domach uczniów. Niektórzy nie mają nawet komputera w domu, a co dopiero Internet. My ze swojej strony, mamy świadomość jak „ważnym" jest posiadanie przez ucznia komputera, dlatego tym, którzy go nie mają staramy się pozyskać od osób prywatnych i firm komputery starszego typu, które czasem leżą gdzieś niewykorzystywane, a dzieci mogą jeszcze z nich skorzystać. Jeśli chodzi o tablice multimedialne, to po pierwsze są one dość drogie i jak na razie nie stać szkoły na to by zamieścić je w każdej klasie. Po drugie pomoce multimedialne, choć są bardzo korzystne dla procesu kształcenia to jednak nie mogą wyprzeć całkowicie tradycyjnych metod nauczania, bo przecież ważne jest by dzieci umiały np. pisać (posługiwać się piórem). Należy stosować je, jako środek pomocniczy w przekazywaniu wiedzy, ale na pewno nie można na nich całkowicie oprzeć procesu kształcenia.

Dziękuję za rozmowę.